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자체연구

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제목 [서교연2024-43] 서울 진로연계교육 선도학교 운영 분석을 통한 학교 교육과정 구현 방안 연구
작성자 정미연 작성일 2025-03-20
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첨부파일 미리보기 파일확장자 아이콘 [서교연 2024-43]서울 진로연계교육 선도학교 운영 분석을 통한 학교 교육과정 구현 방안 연구.pdf
Ⅰ. 서론 
1. 연구의 필요성 및 목적 
2. 선행연구 검토 
3. 연구 내용과 범위 
4. 연구 방법 
5. 연구 수행 절차 
 
Ⅱ. 이론적 배경 
1. 진로연계교육의 도입 배경 및 필요성 
가. 진로연계교육 도입 배경 
나. 진로연계교육의 필요성 
다. 진로연계교육 관련 해외 사례 분석 
1) 핀란드 
2) 아일랜드 
3) 미국 
2. 2022 개정 교육과정과 진로연계교육 
가. 진로연계교육의 개념 
나. 진로연계교육의 개념에 관한 논의 
다. 진로연계교육의 목적 및 내용 
3. 서울특별시교육청 진로연계교육 선도학교의 운영 배경 및 현황 
 
Ⅲ. 진로연계교육 선도학교의 운영 현황 분석 
1. 2023~2024 진로연계교육 선도학교의 학교급별 운영계획서 및 보고서 분석 
가. 분석 개요 
나. 진로연계교육 선도학교 운영계획서？보고서 전체 분석 
다. 학교급별 선도학교 운영계획서？보고서 분석 
1) 초등학교급 선도학교 분석 
2) 중학교급 선도학교 분석 
3) 고등학교급 선도학교 분석 
2. 진로연계교육 선도학교 실태 분석 
가. 조사 개요 
나. 진로연계교육 선도학교 담당교사 대상 설문 분석 결과 
1) 응답자의 일반적 특성 
2) 진로연계교육 선도학교 운영 현황 
3) 진로연계교육의 목적 및 필요성 
4) 진로연계교육의 개선 과제 및 정책 방향성 
3. 소결 및 시사점 
 
Ⅳ. 학교급별 진로연계교육 선도학교 운영의 특징 및 쟁점 분석 
1. 조사 개요 
가. 연구 참여자 
나. 자료 수집 
다. 자료 분석 
2. 학교급별 진로연계교육 실태 
가. 초등학교 진로연계교육 실태 
나. 중학생 진로연계교육 실태 
다. 고등학교 진로연계교육 실태 
3. 학교급별 진로연계교육 관련 쟁점 
가. 초등학교 진로연계교육 쟁점 
나. 중학교 진로연계교육 쟁점 
다. 고등학교 진로연계교육 쟁점 
4. 학교급별 진로연계교육에 관한 개선 및 요구 사항 
가. 예산 확보 
나. 전 교사 대상 연수 
다. 전체 교사의 협력 및 인식 부족 
라. 디지털 자료 개발 및 보급 
마. 실무자 중심 외부 강사 매칭 시스템 필요 
바. 진로연계교육 담당 교사 간 네트워크 지원 
사. 진로연계교육에 관한 개념 정립과 체계적인 매뉴얼 제공 필요 
5. 소결 및 시사점 
 
Ⅵ. 단위학교의 진로연계교육 구현 방안 
1. 연구 결과 종합 논의 
가. 진로연계교육의 개념적 의미에 관한 차별적 명료화 
나. 진로연계교육의 참여 대상과 운영 주체의 명확성 필요 
다. 진로연계교육 프로그램 구분 조정 및 방향성 재검토 필요 
라. 전체 구성원의 인식 확대 
마. 학교급별 연계를 위한 다양한 지원 방안 필요 
2. 단위학교의 진로연계교육 구현 방안 
가. 학교 교육과정 구현의 기본 방향 
나. 단위학교 진로연계교육 교육과정 구현 방안 
다. 영역별·단계별 진로연계교육 프로그램 제안 
3. 학교급별 진로연계교육 구현 방안 
가. 초등학교 진로연계교육 구현 방안 
나. 중학교 진로연계교육 구현 방안 
다. 고등학교 진로연계교육 구현 방안 
4. 진로연계교육 운영 지원 방안 
가. 행？재정적 측면 
나. 교사 역량 강화 측면 
다. 교육 자료 및 정보 공유 측면 
 
Ⅵ. 결론 및 제언 
1. 요약 및 결론 
2. 정책 제언 
 
 
참고문헌 
 
 
[부록 1] 진로연계교육 선도학교 운영 현황에 관한 설문조사 최종 문항 
[부록 2] 교사 F.G.I 질문안_초등학교급 
[부록 3] 교사 F.G.I 질문안_중학교급 
[부록 4] 교사 F.G.I 질문안_고등학교급 
[부록 5] 진로연계교육 선도학교 실태조사 인포그래픽 
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